Nuestro Proyecto:
The Bilingual Project
The Bilingual Project is one of the most important projects that our school has carried out in the last years. The reason is that this project has changed the way our students learn in Spanish and English and the way our teachers work and interact with the students.
The Bilingual Project started at IES Auringis in 2006, for the past 10 years, the school has worked from 1º ESO to 2º Bachillerato to change the future of our students, their opportunities and even to change our neighborhood.
¿Cómo funcionamos?
La Sección Bilingüe funciona de la siguiente forma:
* Impartimos clases en inglés y español en la distintas asignaturas que forman parte del bilingüismo, las cuáles se reparten en los distintos ciclos.
* Biología y Geología
* Física y Química
* Geografía e Historia
* Historia de España
* Matemáticas
* Valores Éticos y Morales
* Educación Física
* Proyectos Integrados
* Contamos con la ayuda de auxiliares de conversación nativos que ayudan a los profesores bilingües dentro y fuera del aula.
* Trabajamos en clase con la metodología AICLE, en la que se desarrollan las cinco destrezas básicas en el aprendzaje de los idiomas: oir, leer, escribir, hablar e interactuar.
* El profesorado de la sección bilingüe está permamentemente coordinado en la elaboración de actividades novedoras dentro y fuera del aula, la autofomación, la evaluación del cuaderno de clase, exposiciones orales, etc.
* El bilingüismo se inserta en el Proyecto Lingüistico de Centro y se completa con el aprendizaje de la lengua española, las clases en lengua inglesa y en lengua francesa desarrollando el Currículum Integrado de las Lenguas.
How it helps
After 10 years working, we have seen the impact of this project in our students:
* Many of our students finish their studies with a B1 or B2 english level (Official Trinity exams are prepared in our school).
* They are prepared for their future studies and they have acquired the skills for the changing world in the XXI century.
* The growing collaboration of the families.
* Learning in two languages contributes to the progress of the children in their first language.
Profesorado Participante:
María Ramírez (Geografía e Historia) – Coordinador bilingüe
Leopoldo Alba Fernández de Moya (Geografía e Historia)
Mª Luisa de la Casa Avilés (Matemáticas)
Manuel Domingo Montesinos (Matemáticas)
Mª Trinidad Espejo Caballero (Física y Química)
Eva Mª Espinosa Pulido (Matemáticas)
Emilio López de Castro (Biología y Geología)
Juan Francisco Lerma Moreno (Geografía e Historia)
Natividad Claudia López García (Filosofía)
Purificación Luque Martínez (Física y Química)
Antonio Maderas Escabias (Biología y Geología)
Mª Victoria Mayoral Martínez (Biología y Geología)
Francisco Torres Escobar (Filosofía)
Juan Manuel Villén Mena (Geografía e Historia)
Normativa:
Contacto:
auringisbilingualstuff@gmail.com
